课程背景 2013年为大数据元年，在过去几年中，部分企业利用云计算、大数据技术及相关应用解决方案，突破了自身发展的瓶颈，跃升到行业领头羊的地位；有的企业甚至重塑了整个行业的生态链，成为行业的主宰者。
课程背景 互联网商业模式的关键是在既定技术条件下，一个企业依靠“内部资源能力”和“外部合作生态”，形成持续“价值创造”和“收益获取”的内在“系统逻辑”。 2013年为大数据元年，在过去几年中，部分企
课程背景 商业模式就是在既定技术条件下，一个企业依靠“内部资源能力”和“外部合作生态”，形成持续“价值创造”和“收益获取”的内在“系统逻辑”。 传统的商业模式有9个关键要素，但是在互联网时代，因
课程背景 随着移动互联网的兴起，消费品市场正在从卖方市场转为买方市场，消费品市场爆发的巨大能量促使企业不得不站在用户的角度去思考，如何生产出广受用户欢迎的产品，以扩大销售提升业绩。 由此“用户思维”
以企业世界的互联网的视角：以前的互联网是眼球经济，无论是电影也好或者是网络游戏等等，其实都是消费级的市场，或称为消费者互联网。自电商兴旺发达之后，国内市场形态就开始进入商品在线或者渠道者的互联网时代
课程特点 各位老板都知道要想在互联网时代获得发展，都必须转型，但转型该怎么作战略策划呢？我相信没有任何机构给你一个系统、可量化、可复制的系统，而本系统（全息评估分析模型）就是要达成此目标的工具和方法
课程背景 在当下，构建一个电商运营体系已经不是好难的事情，难的是如果从一开始就构建一个可持续发展的商业链条。就是说，如果做到在早期就能盈利，并且能持续获得盈利。 课程大纲 1. 互联网电商平台/体系
浙公网安备 33010802003509号
