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林玟莹:教育，不该造就“失去灵魂的卓越”
2016-01-20 87216
【教育，不该造就“失去灵魂的卓越”】”如今大学的育人功能被研究和服务功能严重挤压，成了‘失去灵魂的卓越’。”南京大学龚放教授表示，不少高校过于专注学术研究的卓越，将人才培养这一本质特性和最重要的职能边缘化，不考虑学生的感受和个性发展。“教育要重树为学生成长和发展服务的理念。”
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