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孙军正:【支行行长】基础课程:绩效管理课程介绍
2017-05-21 2763
对象
企业中高层管理人员
目的
绩效管理
内容

模块1:目标管理

为什么有的公司“一千个人,两千条心”,为什么目标变来变去,为什么计划赶不上变化,为什么下属们对目标不满,如何解决?

一、目标与目的的区别

二、定量目标与定性目标

三、总目标与子目标

四、目标与计划

五、SMART原则

六、设定目标的七个步骤


模块2:如何激励员工

加薪、晋升等等当然是激励下属的“当家菜”,可是绝大多数经理是无权决定下属的加薪、晋升等方面的,难道他们在激励下属上就无事可做了吗?

一、制度性激励

二、职业发展激励的四种方式

三、金钱激励问题

四、非制度性激励

1.世界上最伟大的管理原则

2.如何PMP

3.学会批评

五、奖励与惩戒的关系


模块3:绩效管理

为什么绩效评估难搞,为什么考核往往难以量化;作为一位职业经理自己扮演什么角色才能使绩效评估起到发展员工绩效的目标。

一、为什么绩效管理难

二、回到原点——为什么要考核

1.一个闸门问题

2.两大目标问题

三、谁来考核——考核者分析

1.考核者一:公司(老板)

2.考核者二:考核小组

3.考核者三:人力资源部

4.考核者四:职能部门

5.考核者五:同级

6.考核者六:下级

7.考核者七:自我

8.考核者八:副职

9.考核者九:上司

四、考核当事人角色

1.当事人一:上司

2.当事人二:公司

3.当事人三:人力资源部

4.当事人四:被考核者

五、绩效标准怎么定

1.绩效循环

2.演练:设计考核表

3.制定绩效标准的原则

4.关键绩效指标(KPI)

5.目标管理

6.设定绩效标准的三个原则

六、标准如何可衡量化

1.量化与可衡量化

2.第一类:定性目标的可衡量化问题

3.第二类:态度、能力、品德等的可衡量化问题

4.第三类:行政、事务类可衡量化问题

七、绩效面谈

1.绩效面谈为什么流于形式?

2.如何写述职报告

3.绩效面谈一般程序

4.如何使绩效面谈富于实效而不是流于形式?


总结答疑与行动计划

以上课程安排仅供参考,具体情况以现场授课为准!

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