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《化战略为行动-平衡积分卡与战略地图》大纲——康晓东 【课程背景】 企业战略和战略管控是新经济形势下战略类一门整合的专业课,要求学生在系统学习战略专业课的基础上,培养学生从战略思维和战略高度,系统地分
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战略思维与创新思维系统训练-康晓东 【课程背景】 从战略学、创新学、心理学、美学、易经中外等思维模型,不仅可以大大提高战略与创新思维能力,掌握创新思维方法,另一方面也有助于培养左右脑协同思考,并且融于
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零售卖场气氛、产品陈列与促销提升课程大纲--康晓东 【课程背景】  如何使得企业通过卖场终端的陈列和环境营造适应消费者变化?  怎样在合适的地点配合促销活动和执行人员打
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跨部门高效多层次disc沟通技巧-----康晓东大纲 【课程对象】  企业管理和营销人员  企业骨干与中层人员  储备干部与未接受过系统沟通培训能力的人
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终端门店导购员综合提升培训课程大纲--康晓东 (实战终端制胜、导购心理学技巧、促销与氛围营造、顾客满意度、销量倍增模型) 【课程背景】  如何使得企业通过终端制胜导购适应消费者变化?
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《企业卓越战略与核心竞争力管理打造》讲座课纲—康晓东 【课程背景】 国际形势动荡、国内经济战略转型,企业遭遇发展瓶颈,企业利润下滑? 在这个后金融危机时代,我们如何从新战略思维的角度来创新文化力、领导
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九型人格与领导力 课程大纲 第一部分:认识领导力 领导力的定义 领导和管理的区别 领导力在日常管理中的具体行为体现 “是不是一般的管理者就不需要领导力” 知名公司领导力的素质模型案例 有效领导力的行为
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《企业战略与战略管控》课程大纲——康晓东 【课程背景】 企业战略和战略管控是新经济形势下战略类一门整合的专业课,要求学生在系统学习战略专业课的基础上,培养学生从战略思维和战略高度,系统地分析企业战略发
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大客户关系管理与营销突破课程大纲--康晓东 (销售正能量、大客户特质、开拓、维护、提升技巧、大客户雷区、突破、大客户组织) 【课程背景】  为什么大客户出现销售业绩下降,难以突破? &
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《体验式营销技巧》课程大纲-康晓东 【第一部分:课题描述】 一、培训对象:体验店人员 ,值班店长副店长组长 销售经理 零售终端经理 区域经理 二、课程目的:了解体验式营销的概念、方法;掌握针对行业产品
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