数学怎么学？
数学是一门技巧性的学科，小学要求要运算准确就行，
中学主要由四个思想方法：
数形结合、
分类讨论、
函数思想、
划归与转化。
学自然科学的都知道，哲学是一切自然科学的本源，数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。
不过如此，有人强调数学锻炼人的什么思维能力，什么逻辑能力……多么重要，其实，哪一门学科不锻炼人的这些能力呢？还是说说数学那玩意吧……
★ 数学多整理错题。太重要了！有一次辅导一个初二的女生，一开始期末数学只有36分，最后期末考试考了115分！！那位家长期末奖励了我五千大洋……我是怎么做到的？我勒令她订正所有遇到的每一个错题，最后考试时候就基本没有错题可订正了……
★ 为什么订正错题这么重要？！因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了……这是为什么。你掌握了一大部分知识，只是有几个没掌握。就是那个没掌握的，总是做错。而考试，考的都是综合题，一个知识点没掌握基本就一票否决了……错题啊，真的是太重要了。
“错题本的步伐应该再迈大一点”。你觉得只有数学有必要订正错题？！ 在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。
是不是经常有一些题目（比如大型考试的压轴题），会出现没有思路，不知道怎么下手的情况？如果基础过关的情况下，那就是数学思想方法还不到位，就是常说的“不开窍”。我如果是数学教师，我一定不按教学计划讲课，我会专门讲一个月的思想方法，磨刀不误砍材工，真的太有用了。
对数学史和数学思想方法掌握后，学生能够高屋建瓴的角度看题目，几何和代数已经没有明确的界限，有的时候看到一些题目，就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动，比如看到数列我就想到用函数的方法去解答，看到一个函数解析式，我就试图作出它的图像，数形结合看看它的性质。大有裨益啊！
小学数学没啥说的，家长多管管吧，我甚至认为小学生根本没必要找家教找辅导班，如果小学生都需要找家教，家庭教育问题大了去了。 如果硬是要我给一个小学数学的建议的话：学学奥数吧，对于开拓思维确实会起到作用。没有坏处的，而且要是一不留神，发现了自己孩子原来是个难得一见的数学神童，直接各种保送大学自不在话下，要是给国家争光了，岂不是举家幸甚、万民幸甚……小学五六年级其实挺重要的，承上启下，尤其是一些数学应用题，考验你的抽象思维，而智商最重要的考核标准就是抽象思维。字一定要写好啊！从小就要写好，这个也是一劳永逸。我所在的大学，每年都被选作高考中考的阅卷点，同样的卷子，卷面整洁与否判分也迥然不同
关于粗心——
我和我学生的对话：
学生说“老师，我本来可以考140+的，因为粗心最后只考了120+”
我问“1加1等于几？”。
他回答道“等于2”.
我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心？！所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识再提高一个境界，这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的誊写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”话说这孩子后来数学考试只要会的就是对的，再也没有因为“粗心”丢过分。
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