| 课程背景： 新班组建设是根据当前企业班组建设中存在的严重误区，突出的问题，结合多年企业班组建设培训、咨询实践经验为基础，以追求实效为目标，而开发的全新班组建设模式，从班组建设的理论、内容、方法、推进方式等方面进行了全方位的创新和突破，并且在多次的实践中验证了其实效性、科学性。 新班组建设的六大目标如下： 夯基础：健全班组制度、规章、 流程、组织等基础建设，推进班 组规范化管理。 育人才：将学习型组织修炼技术 导入班组，落实“工作学习化、 学习工作化”机制，形成“人人 有绝活、人人是教练”的班组人 才培养自主机制。 塑文化：实现“文化到班组，人 人创文化”的文化管理景观，塑 造班组的人本文化、活力文化、 快乐文化、学习文化、创新文化、 分享文化。人人都是文化的创造 者、代言人。 建模式：班组日常管理管理模式 化、标准化，形成有示范基地、 有手册、有教材、有案例、有工 具的标准管理模式。 创标杆：创建标杆班组、标杆班 组长，形成班组建设的“手拉手” 复制推广机制。 出实绩：显著改善班组的关键管理、业务指标，促进组织绩效的提升。 新班组建设是一项统合综效工程，不单单是一场基层员工的技能培训，采用动车组原理，人人都是动力引擎的哲学思路，以潜能激活比技能培养更重要为设计逻辑，课程内容中能力建设占50%；管理模式建设占50%，打破常规的考核、检查方式以人本激活取而代之，最终将班组长能力提升、学习型组织建设、企业文化建设、执行力提升、企业人才培养等目标与班组建设相结合而形成本课程。
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学员评价最高、最落地并且培训现场即有产出的的基层团队建设与基层管理者
能力提升课程！
课程目标：
n 掌握新班组建设的基本方法、模式、操作、步骤
n 学会领导班组、解决问题、塑造团队、提升业绩、开发人才
n 高效提升班组长管理新班组的一项核心能力，即：引导教练能力
n 使员工队伍的执行力、创新力、学习力、协作力、责任力在培训过程内倍增
适合对象：
n 优秀基层管理者（班组长、科室主管、店长、基层经理等）
n 企业班组建设负责人
n 企业文化管理者
课程纲要：
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模块一： 班组长心智模式与角色认知 |
n 85、90后员工特点 n 萨提亚自我、他人、情境三要素之间的互动 n 压力下的四种姿态 n DISC性格测评 n 班组长五个角色 n 角色的六个逻辑层次 |
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模块二： 班组长领导力-引导教练能力 |
n 有效的沟通与反馈 n 对上沟通 n 对下沟通 n 猴子管理法 n 绩效辅导法 n 聚焦式会话：ORID |
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模块三： 金字塔思维 |
n 心智模式与思维方式 n 金字塔思维介绍 n 金字塔思维的想、写、说 |
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模块四： 案例管理模式 |
n 墨菲定律 n 案例管理的作用 n 案例的类型：标杆案例和问题案例 n 案例的制作与发布 |
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模块五： 机制管理模式 |
n 搭建团队机制管理环境 n 班组机制建设 1）活力管理机制 2）轮值管理机制 3）赛马管理机制 4）链锁管理机制 6）荣誉管理机制 7）分享管理机制 n 机制的应用-早晚会的有效管理 1）如何进行有效的早晚会建设 2）早晚会流程与管理 |
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模块六： 文化管理模式 |
n 团队共同愿景外显建立-文化透明式管理方式 n 透明化管理的内容建设 n 透明化的班组文化建设 n 文化园地看板设计 n 透明化管理注意事项 |
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模块七： 课程总结 |
n 课程整体回顾 n 总结与分享 |
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