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张海林:中层领导力提升九维修炼之一:管理者角色认知与重塑
2023-01-31 2266
对象
中高层、基层管理人员
目的
1、明确管理者的角色与定位,发挥管理者应有的功能; 2、对管理的定义有更深的认知与理解; 3、了解管理过程中常见的问题及对策; 4、掌握管理角色定位误区;  5、正确理解管理者的角色定位并有效进行角色转变;  6、掌握新型管理者的角色要点; 7、了解管理者应该具备的能力与素质。
内容

【课程大纲】

引言:为什么要学习角色认知与重塑?

模块一:管理理念认知

一、如何理解管理

二、衡量管理的标准

三、管理层的演进过程

模块二:管理中常见的问题

一、管理者的工作现状

二、管理中的常见的问题

三、中层管理者的三大内伤

模块三:管理者角色定位误区

一、管理才蝗角色错位

二、管理者常见的病发症

三、如何应对管理中的两难现象

模块四:如何进行管理者角色定位

一、管理者的本质是什么?

二、管理者的角色分析

三、管理者在组织结构中的位置

四、三层管理者的角色定位分析

模块五:管理者的角色转变

一、管理者角色转变对比

二、骨干员工与管理有何区别

三、角色转变困难的几个原因

四、新型管理者的角色

模块六:管理者具备的能力素质

一、管理者具备的素质特征

二、管理者能力素质模型

三、管理者的六项修练


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