管理培训 讲师：谭小芳助理：13733187876官网www.tanxiaofang.com培训时间：2天培训地点：客户自定培训对象：企业中高层管理者培训背景：——欢迎进入著名企管专家谭小芳老师的《管理培训》讲程，此培训使学员们领悟到：如何把管理工作做到位，较全面、系统地介绍了培训管理的相关理论、方法、过程、技巧与实例。 培训大纲：谭小芳老师的《管理培训》讲程主要内容概括： 第一部分 培训管理导论第一讲培训管理概述一、培训与开发的含义二、员工培训的意义与特点三、员工培训的内容与形式四、培训的目的及影响因素第二讲培训管理的发展趋势一、培训管理的理论基础二、企业员工培训的总趋势三、新员工培训发展的趋势四、外派员工与跨文化培训的趋势 第二部分 学习理论第一讲学习理论概要一、学习的原理二、受训者的特点三、成人的学习特性与企业员工培训第二讲学习的联结理论一、桑代克的学习联结说二、学习的条件反射学说三、学习的操作条件反射学说第三讲学习的认知理论一、格式塔心理学的学习顿悟说二、布鲁纳的学习理论第四讲学习的联结一认知理论一、托尔曼的认知目的说二、班杜拉的观察学习理论第五讲学习的人本主义观 第三部分 培训需求分析第一讲培训需求分析概述一、培训需求的内涵、作用与层次二、培训需求分析的内容三、基于能力的培训需求分析四、培训需求信息收集方法第二讲培训需求分析管理一、培训需求分析的主体与步骤二、培训需求的确定与组织支持三、培训需求调查报告的编写 第四部分 培训计划制订第一讲培训计划概述一、培训计划的含义和类型二、培训预算第二讲培训计划的制订一、培训计划制订原则和方式二、培训计划制订程序与培训规划三、培训计划的控制与管理四、培训计划制订内容 第五部分 培训的组织与实施第一讲培训参与者的工作任务一、培训部门二、部门主管三、高层管理者四、受训员工第二讲培训流程与内容一、培训的一般流程二、培训的内容第三讲培训的形式与方法一、培训的形式二、培训的方法第四讲培训制度实施与相关决策一、培训制度实施二、培训的相关决策第五讲培训项目的管理一、获得管理者的支持二、找到适合的课程和培训师三、安排受训者与相关保障 第六部分 培训效果的评估第一讲培训评估概述一、培训评估的含义和类型二、培训评估的时间三、培训评估的内容和主体第二讲培训评估的程序与设计一、培训评估的原则二、培训评估的程序三、培训评估设计第三讲培训评估的分析与转化一、评估信息的来源二、数据的整理分析三、评估方法的确立四、培训评估的整合五、培训成果的转化 第七部分 不同员工群体的培训管理第一讲新员工的培训管理一、新员工的培训管理概述二、新员工培训的有效程序三、建立新员工培训体系第二讲管理人员的培训管理一、管理人员的培训内容二、管理人员的培训模式三、总经理的培训管理第三讲研发人员的培训管理一、研发人员的培训管理概述二、研发人员培训的方法 第八部分 公共部门的培训管理第一讲公共部门培训管理概要一、公共部门培训与开发的特点二、公共部门培训与开发的必要性三、公共部门培训与开发的原则第二讲公共部门培训与开发的需求分析一、培训与开发的需求分析二、培训与开发目标的确立第三讲公共部门培训与开发的实施一、设计培训与开发计划二、培训与开发的类型三、培训与开发的方法四、培训与开发的具体实施第四讲公共部门培训与开发的效果评估一、培训与开发效果评估的重要性二、培训与开发效果评估的内容和层次三、培训与开发效果评估应注意的问题 第九部分 国际企业的培训管理第一讲美国企业的培训管理一、美国企业员工培训发展趋势二、美国企业经理人的培训三、美国的人力资源开发第二讲日本企业的培训管理一、日本企业员工培训的新趋势二、日本的人力资源开发三、小结第三讲美、中、日企业培训管理比较一、美、中、日企业培训管理状况对比二、美、日企业培训管理对中国企业的启示第四讲典型国际企业的培训管理一、部分全球500强企业培训员工的方法二、典型国际企业培训管理实例 管理培训总结